令和７年度研究主題
東京都公立小学校副校長会研究主題
「未来を切り拓く力を育む 魅力ある学校づくり」
現在、社会は、生成ＡＩやビッグデータを活用した高度情報化など、急速に変化する時代を迎えています。学校教育においては、ＧＩＧＡスクール構想の推進により、児童・生徒が主役となる新しい学びや、クラウド環境を前提とした教職員のより効率的で効果的な働き方が生み出されつつあります。また、不登校児童・生徒の増加、教職員の人材育成・人材不足の問題、保護者・地域との連携、コミュニティスクールの運営など、学校現場にも様々な変化が起きています。
さて、今年度は第13期全国統一研究主題「未来を切り拓く力を育む 魅力ある学校づくり」の具現化を目指した研究活動の３年目となります。全国公立学校教頭会は、この研究主題を設定するにあたり、以下の理由を示しています。
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第12期全国研究主題「未来を生きる力を育む 魅力ある学校づくり」の研究では、新たな夢を描く想像力と、新たな夢を実現する創造力を高め、生きる力を育んできました。（中略）第13期研究では、残された課題を踏まえた研究を継続し、さらに一歩進んで、よりよい社会や幸せな人生を積極的に築き上げていく力「未来を切り拓く力」を育むとともに、我々副校長・教頭が自信と誇りをもって働ける「魅力ある学校づくり」を引き続き具現化していきたいと思います。 |
本研究会でも、この考え方をもとに研究を進めていきます。
東京都教育委員会では、令和３年３月に発表された東京都教育施策大綱に示されていることを踏まえ、令和６年３月「東京都教育ビジョン（第５次）」を策定しました。そこには、「東京の目指す教育」のために取り組むべき柱として、「自ら未来を切り拓く力の育成」「誰一人取り残さないきめ細かな教育の充実」「子供たちの学びを支える教職員・学校の力の強化」を掲げ、その達成に向け、12の「基本的な方針」と30の「今後５か年の施策展開の方向性」が示されています。全ての教育関係者の「羅針盤」となります。
これからの学校教育では、従前どおりの教育の在り方を転換し、「子供の個性と成長に合わせて意欲を引き出す学び」「子供の成長を社会全体で支え、主体的に学び続ける力を育む学び」「ＩＣＴの活用によって、子供たち一人ひとりの力を最大限に伸ばす学び」を基軸に置いて、新たな「学び」を創出していくことが肝要です。
これまで、通算６５回という長い歴史の中で、研究理念や成果について、多くの会員の方々の思いを受け継ぎ、「継続性」「協働性」「関与性」を大切にしながら活動を続けてきました。今年度も、これまでの研究の成果を生かし、各地区の組織的な研究実践の成果や課題を共有し、その実践を波及させることを願っております。今後も私たち副校長が、各学校の中心となり、全ての子供が将来への希望をもって、自ら伸び、育つ教育を実現できるよう教職員がチーム一丸となって力を発揮し、「魅力ある学校づくり」に取り組んでいきましょう。
